Posts tagged ‘proyecto ediris’

ASPACE CANTABRIA y su metodología evaluativa

Cuando nos plantean herramientas informáticas nuevas, debemos determinar a qué usuarios beneficiará esa herramienta. Para ello ASPACE Cantabria elabora una metodología evaluativa para la utilización y el desarrollo del Proyecto en su centro. Veamos los pasos a seguir para realizarla:

1. Selección de candidatos que van a ser susceptitbles de valoración. Para ello utilizan los siguientes criterios:

-Requisitos intelectuales.

-Requisitos de acceso al ordenador.

-Requisitos control de movimientos de la cabeza.

-Requisistos control de movimientos oculares.

De aquí ya saldrá un número de usuarios que podrían optar a usar el sistema Ediris mayor de los que realmente al final salen.

2. Valoración de los candidatos. Pretende recoger datos protocolizados sobre la respuesta del usuario a la utilización de Iriscom. La realizan un Terapeuta Ocupacional y un Fisioterapeuta. Se recogen datos como: calibración, tipo de pulsación que realiza, apoyos necesario para mejorar el control de movimientos, control cefálico y control tronco. Al final se recogen los datos y se determinan los usuarios realmente viables al entrenamiento de la herramienta de apoyo.

3. Entrenamiento. Se realizan sesiones de 45 minutos de entrenamiento divididas en dos fases, dependiendo de los resultados obtenidos antes se encaminarán a una u otra.

Fase A: Se entrena la precisión y dirección de los movimientos oculares. Se ha diseñado pruebas con 5 niveles de complejidad. Se recogen datos de forma sistemática y se establece un dictamen con los resultados de esta fase.

Fase B: Se realiza un entrenamiento en el manejo de herramientas y programas. Se programan 2 niveles de complejidad en este caso también se recogen los Resultados en forma de dictamen de la “Fase B”.

4. Valoración y Adaptación de Ayudas Técnicas. Se realiza de forma paralela al entrenamiento. Terapeuta Fisiot erapeuta y Técnico Ortopeda realizan una valoración para identificar las ayudas que se pueden adaptar para mejorar el control de movimientos involuntarios. Si se controlan estos movimientos, el usuario consigue mejores resultados en el control de los movimientos oculares.

Esta metodología fue presentada en el congreso Jornadas Iberoamericanas de Tecnologías de Apoyo a la Discapacidad: Las tecnologías d e apoyo a la parálisis cerebral que se celebró en Madrid el pasado Octubre bajo el título “Iriscom. Proyecto Iris”. Todas las presentaciones se encuentran en el Libro de Actas y Programa Científico publicado.



11/03/2010 at 12:23 Deja un comentario

Iriscom en el congreso mundial ISAAC 2010

Como os comentábamos hace unas semanas, el próximo Julio se celebrará en Barcelona la 14ª Bienal de ISAAC (Sociedad Internacional para la Comunicación Aumentativa y Alternativa) en Barcelona: Comunicando mundos.

Este año habrá 38 stands con todos los productos de apoyo para la comunicación de las personas con discapacidad. La empresa Iriscom estará presentando su sistema en el quinto stand expositor. Podremos ver, tocar y probar los últimos avances teniendo la última información de todos ellos.

Además serán 5 días cargos de tertulias, conferencias, talleres y exposiciones donde poder desarrollar el tema de la Comunicación Aumentativa y Alternativa que tanta importancia tiene en el ámbito de la parálisis cerebral.

No os lo perdáis, entrar en la página web oficial y consultar toda la información.

05/03/2010 at 11:23 Deja un comentario

Proyecto Azahar: aplicaciones gratuitas para el móvil

Azahar consiste en uno de los primeros acercamientos al uso de aplicaciones basadas en la telefonía móvil desarrolladas específicamente para las personas con autismo u otros trastornos generalizados del desarrollo. Y es que la utilización del teléfono móvil como herramienta de comunicación y planificación se ha considerado óptima por ser, hoy en día, un objeto de implantación generalizada.

El Proyecto Azahar, desarrollado por el Grupo de Autismo y Dificultades del Aprendizaje del Instituto de Robótica de la Universidad de Valencia, con el impulso de la Fundación Orange, tiene como objetivo elaborar un conjunto de aplicaciones de comunicación, ocio y planificación que, ejecutadas a través del teléfono móvil, ayuden a mejorar la calidad de vida y la independencia de las personas con autismo. Las aplicaciones contienen pictogramas, imágenes y sonidos totalmente adaptables a cada usuario, pudiendo utilizarse fotos de las propias personas y de sus familiares, así como sus voces.

En la primera fase de Azahar han visto la luz las primeras cinco aplicaciones: el comunicador hola, los mensajes, el reloj TIC-TAC, el reproductor mp3, y la guía personal.

En la sección descargas ofrecen las aplicaciones y las guías pedagógicas de Azahar. Para ver los enlaces debes registrarte.

05/03/2010 at 8:43 Deja un comentario

Libro virtual para tercer ciclo de Educación Primaria

El CEP Priego-Montilla de Córdoba, con la intención de apoyar el uso de las TIC por parte del profesorado y el alumnado en el desarrollo del plan EscuelaTIC 2.0, ha encargado la realización de un Libro Virtual en el que se han recopilado cientos de recursos digitales relativos a los contenidos del tercer ciclo de primaria. Esta recopilación ha corrido a cargo de Diego Puentes y Rafael Ramírez, dos maestros de primaria del CEIP Ramiro de Maextu de Puente Genil.

Este libro virtual, con cerca de 2,5 GB de contenidos, se va a entregar a los centros educativos del ámbito del CEP en un pendrive para que pueda ser usado por los docentes y los estudiantes en la PDI o en los ordenadores. La idea ha sido recopilar, seleccionar y clasificar materiales y recursos educativos de calidad encontrados en la red y ponerlos a disposición del profesorado sin necesidad de tener conexión a Internet.

Hay materiales de todo tipo, desde enlaces, materiales en flash, actividades de JClic, vídeos, presentaciones en power point, y fichas para imprimir. Todas ellas agrupadas en niveles y materias diversas.

Animaros a descargarlo y a usarlo con el Proyecto Ediris!!

02/03/2010 at 9:22 Deja un comentario

Acceso a la educación secundaria sin moverse de casa

La Junta de Educación de Andalucía plantea que desde el presente curso 2009/2010 las enseñanzas de Secundaria y Bachillerato para personas adultas pueden realizarse en la modalidad a distancia, a través de Internet. Estas enseñanzas se pueden cursar de forma parcial, por ámbitos sueltos, en el caso de la secundaria, o por materias en el caso del bachillerato, hasta un máximo de 12 materias.

En esta modalidad de enseñanza todo el proceso de aprendizaje se realiza íntegramente a través de Internet, por lo que el alumnado tendrá que contar con acceso a la red de banda ancha. A través de ésta, el alumnado accede de forma personalizada a aulas virtuales que la Consejería de Educación proporciona, en las que tiene a su disposición los materiales didácticos necesarios,  las herramientas para  la comunicación con el profesorado e interacción con el resto de alumnado, y realiza las tareas y ejercicios que se le propongan.

Sólo hay que asistir a un centro educativo de la provincia en la que se reside para realizar las pruebas de evaluación trimestrales y finales, que tienen carácter presencial. La evaluación del alumnado se lleva a cabo mediante la combinación de los resultados de dichas pruebas con la realización de los trabajos y tareas que desde casa se realizan a través de Internet.

Desde el portal que ha dispuesto la Junta tienes a tu disposición toda la información necesaria para cursar estas enseñanzas de forma cómoda desde casa o cualquier otro sitio con conexión a internet.

Gracias por estas nuevas opciones!!


22/02/2010 at 9:11 Deja un comentario

Proyecto Agrega:nuevo portal de recursos digitales educativos

El denominado  Proyecto Agrega, es una iniciativa conjunta del Ministerio de Industria, Comercio y Turismo,  la entidad pública Red.es y las CCAA. Este proyecto pretende aunar en un único lugar los diferentes contenidos digitales educativos llevados a cabo por distintos espacios, de modo que todos ellos estén catalogados por unos mismos criterios que faciliten su búsqueda a los usuarios.

Está dirigido especialmente a profesores de enseñanza reglada no universitaria. Su objetivo es generalizar la utilización de los contenidos disponibles en las aulas españolas, promoviendo así el uso de las TIC en el entorno educativo.

Actualmente, dentro del proyecto están catalogados por materias y niveles más de 400 contenidos. Además el usuario puede encontrar un gran número de tutoriales que le inician o especializan en la utilización del proyecto para que pueda sacar de él el mayor partido posible.

Búsca el programa más adaptado a ti y sigue trabajando con el Proyecto Ediris!!

08/02/2010 at 16:13 Deja un comentario

ASPABER presenta el Proyecto Ediris en centros educativos de A Coruña

La Asociación Comarcal de Padres de Disminuidos Psíquicos de Bergantiños de La Coruña presentó a comienzos del mes de enero el Proyecto Ediris en los centros educativos de su localidad.

Desde que comenzaron su andadura con el Proyecto Ediris a mediados del octubre pasado, las logopedas del centro, Isabel y Susana, no han parado de trabajar para lograr el máximo rendimiento. Y consideraron que era fundamental dar a conocer a la sociedad la valiosa herramienta con la que contaban y enseñar sus experiencias con las personas con discapacidad a otros colectivos.

Para ello han realizado tres presentaciones. La primera se realizó al insituto I.E.S. Parga Pondal de la localidad de Carballo. A él asistieron alumnos de distintas etapas secundarias. La segunda presentación fue realizada al I.E.S. Monte Neme de la misma localidad, y la última al Colegio Público Bergantiños, con alumnos de 4º de primaria.

Las exposiciones las realizaron las dos logopedas, con la colaboración de Patricia, usuaria del proyecto, quien demostró a todos como podía comunicarse con él. Los asistentes tuvieron la oportunidad de poder trabajar con el sistema y ver todas las necesidades y apoyos que este conlleva, además de quedar asombrados por el manejo de Patricia con la herramienta.

En estos actos, se presentó el Proyecto Ediris que el pasado año puso en marcha la Confederación Aspace, junto con las últimas novedades que se están llevando a cabo desde la asociación, entre ellas la presentación de su nueva página web.


08/02/2010 at 9:44 Deja un comentario

El Proyecto Ediris participante en el IV Premio Edublogs 10

La  Asociación Espiral, Educación y Tecnología es un colectivo de profesores y profesoras, técnicos, investigadores, estudiantes y entidades, interesados en la promoción y la aplicación de les tecnologías de la información y la comunicación en la educación (TIC). Un año más convoca  el IV Premio Edublogs 10 donde premian a los mejores blogs educativos del momento.

El Blog de la REd Ediris desarrollado desde la Confederación Aspace con su nueva andadura, participa este año en el concurso dentro de la categoría de Blogs de Asesoramiento y Formación.

Entrar aquí y podréis ver la presentación del mismo.

Mucha suerte a todos los participantes!!!

01/02/2010 at 12:17 1 comentario

ACPACYS CÓRDOBA diseña su página web de juegos educativos

La Asociación Cordobesa de Parálisis Cerebral ha desarrollado una página web con juegos educativos para personas con necesidades educativas especiales.

Puesto que todos nosotros, trabajamos dentro de un proyecto común con una herramienta tecnológica educativa como el Proyecto Ediris, Roberto Mozos, monitor informático de Acpacys Córdoba, junto con Jose Enrique Serrano pensaron en aportar su granito de arena a esta tarea.

Para ello, han elaborado unos juegos educativos adaptados a personas con parálisis cerebral. Comentaba Roberto, que muchas veces los juegos que había en la red no estaban adaptados a las necesidades del colectivo con parálisis cerebral, y había que buscar mucho para encontrar alguno que fuese accesible y manejable al tipo de características de estas personas.

La página de juegos educativos de Acpacys dispone de 9 juegos on-line diferentes: sumas y restas, laberinto, simón, cazafantasmas, letras, etc. Se trabajan así aspectos tan importantes como la atención, memorización, reconocimiento de formas, números y letras, abstracción, lateralización…

Entra en su página web y verás que bien lo vas a pasar!!!

www.acpacys.org

28/01/2010 at 10:00 Deja un comentario

LEXIA 3.0 una herramienta educativa para trabajar con Ediris

Lexia 3.0 es un soporte informático para Windows PC  para trabajar con el Proyecto Ediris. Tiene como finalidad incrementar el tiempo de tratamiento del alumno y hacer así más efectivo su aprendizaje y rehabilitación. El programa es adecuado para personas con problemas de lectoescritura.

Se ha demostrado en diversos países (Suecia, Perú, España,etc.) que funciona muy bien en casos de dislexia, afasia y trastornos generales del lenguaje (Asperger, discapacidad auditiva, disfasias, etc.).

Cuenta con más de 60 ejercicios donde entrenar la comprensión de palabras, frases, textos y construcciones gramaticales. Casi todos los ejercicios permiten trabajar con habla digitalizada o sintetizada.

Descárgalo a tu ordenador y empieza a trabajar ya!!!

Además te ofrecemos el manual de usuario.

20/01/2010 at 10:25 2 comentarios


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