Guía para la atención educativa del alumnado con trastornos en el lenguaje oral y escrito

17/03/2010 at 8:45 Deja un comentario

La Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología en la Comunidad Autónoma de Extremadura, tiene como uno de sus objetivos la adecuación de las actuaciones dirigidas a prevenir y/o compensar las desigualdades de acceso, permanencia y promoción en el sistema educativo de todo el alumnado en situación de desventaja.

Para ello elaboraron hace unos años una  guía para la evalucion educativa para los profesionales que trabajan con alumnado con problemas en su lenguaje, que se difundió gratuitamente entre la comunidad educativa para que  se dispusiera de una información básica acerca de las necesidades educativas especiales del alumnado con trastornos del lenguaje oral y escrito.

El objetivo de la guía es favorecer el desarrollo social y personal de los niños y niñas con trastornos del lenguaje y su adecuada interacción con el medio. Para ello en la guía encontramos  aspectos tal importantes como: características generales del colectivo, indicadores para su detección, necesidades educativas que se derivan del trastorno, orientaciones metodológicas, papel de los profesionales y papel de la familia. Se incorporan, asimismo, reseñas bibliográficas y direcciones de interés.

Echarle un vistazo porque seguro que encontraréis evaluaciones interesantes!!

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