Posts tagged ‘habla’

Proyecto PEAPO

Es un Programa de Estructuración Ambiental por Ordenador. Este software supone la traducción y adaptación de algunos sistemas de intervención específicos para personas con Trastornos de Espectro Autista.

PEAPO es un recurso atractivo y claro, de sencillo manejo, favorecedor de la comunicación, orientado a la mejora de las capacidades de las personas con algún TEA. El diseño del programa favorece la autonomía en el uso de estos sistemas, al adaptar estos sistemas a un soporte multimedia dotándolos de mayor accesibilidad.

Las posibilidades y aplicaciones de PEAPO son varias: para favorecer lacomunicación, para la estructuración espacio-temporal y para la realización de la agenda.

Sólo tenéis que entrar en la zona de descargas de la página del proyecto y rellenar un formulario.

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22/03/2010 at 8:26 Deja un comentario

Aprende jugando con Frosti

Página web interactiva para los más pequeños de la casa. Frosti es un perro gordinflón que mediante actividades educativas ayudaran a reforzar y en ocasiones a aprender los contenidos del curso escolar en las materias de matematicas, lengua, inglés y conocimiento del medio planteandole el aprendizaje como una diversion.

Algunos de los juegos mas importantes son: resolución de problemas matemáticos, cálculo mental, composición y descomposición de números, reconocimiento de las letras… además se ejercita la orientación espacial, la memoria visual, la atención y la concentración.

Los ejercicios se desarrollan en divertidos entornos flash donde, a lo largo de los mismos, el niño se irá encontrando con actividades educativas que deberá superar con éxito para poder seguir avanzando.

En definitiva una variada cantidad de contenidos capaces de mantener la atención del niño en todo momento a la vez que aprende y se divierte.

18/03/2010 at 12:38 1 comentario

Proyecto Comunica: herramientas para la mejora de la comunicación

El  Proyecto Comunica surge de la colaboración del Grupo de Tecnologías de las Comunicaciones (GTC) del Instituto en Investigación en Ingeniería de Aragón (I3A) en la Universidad de Zaragoza con los profesionales de ayudas técnicas del Colegio Público de Educación Especial La Alborada para poner al servicio de la comunidad educativa la investigación en Tecnologías del Habla.

El proyecto nace con la intención de que todas las herramientas desarrolladas bajo su amparo sean de libre distribución. Las cuatro herramientas que podeis descargaros de la web son:

1. PRELINGUA y ViVo. Estas herramientas trabaja diferentes elementos del prelenguaje y permiten monitorizar la emisión vocalica del alumno.

2. VOCALIZA y VOCALIZAL2. Estas herramientas trabajan el nivel articulatorio del lenguaje mediante la repetición de palabras y frases simples y mediante adivinanzas simples.

3. CUÉNTAME. Esta herramienta trabaja el nivel pragmático del lenguaje mediante el planteamiento de escenas que el alumno tiene que resolver describiendo objetos o participando en un escenario.

4. REFOCAS y REFOGAL. Estas herramientas (en Castellano y Galego) pretenden ser una ayuda a la adquisición de registros fonológicos en alumnos de logopedia. Permiten grabar la voz del alumno, visualizarla cuantas veces sea necesario, evaluarla y revisar la evaluación realizada.

Descárgatelas ya!!

15/03/2010 at 9:29 Deja un comentario

Programa de Estimulación Multisensorial

El Centro de Educación Especial de San Cristobal de la cuidad de Avilés, elabora este CD-ROM para alumnado plurideficiente con graves problemas de comunicación y de participación.

La propuesta se fundamenta en un modelo natural de la facilitación de la comunicación, cuyo objetivo es potenciar el desarrollo de los principales canales sensoriales, facilitando la interacción del niño con el medio, al tiempo que desarrollar la percepción  de su acción sobre el medio como  agente activo, todo ello enmarcado en una concepción de bidireccionalidad sujeto-medio (como emisor y como receptor).

El programa consta de 7 bloques de contenido que se desarrollan a través de distintas actividades, organizadas de menor a mayor dificultad, partiendo siempre de lo más cercano, próximo y familiar para el sujeto.

El programa aporta muchas pistas para actuar en los centros de Educación Especial con niños con limitaciones graves, y puede ser de gran ayuda para desarrolar ideas nuevas y educativas.

10/03/2010 at 12:50 1 comentario

Disponible la nueva versión del Proyecto In-Tic

El Proyecto In-Tic (Integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en los colectivos de personas con discapacidad) posibilita que personas con diversidad funcional puedan mejorar su autonomía personal, gracias a un sistema de apoyo que permite personalizar el uso de todas las funcionalidades y programas del ordenador.

Desarrollado por el centro IMEDIR de la Universidade da Coruña y por la Fundación Orange, en sus comienzos el pasado año, el proyecto fue probado por los usuarios del centro de Aspace A Coruña, pero debido a errores encontrados se han elaborado esta última versión más renovada y actualizada que corrige por ejemplo la incompatibilidad que tenía con algunos sitemas de Windows XP, Vista, y 7.

Mediante la creación y configuración de teclados virtuales es posible que personas con diversidad funcional, puedan utilizar el ordenador, acceder a internet, comunicarse, ejecutar aplicaciones específicas, juegos, etc. Este sistema también puede ser utilizado como comunicador, tanto en ordenadores convencionales como portátiles, tabletPCs y teléfonos móviles, y estará disponible de forma gratuita para todos los usuarios en Internet.

Es un software totalmente gratuito que podemos  descargarnos desde la web oficial.

No esperes a que te lo cuenten, prueba y descarga la versión nueva de In-tic.  Dispone de muchas ventajas para el Proyecto Ediris.

09/03/2010 at 11:56 1 comentario

Proyecto Azahar: aplicaciones gratuitas para el móvil

Azahar consiste en uno de los primeros acercamientos al uso de aplicaciones basadas en la telefonía móvil desarrolladas específicamente para las personas con autismo u otros trastornos generalizados del desarrollo. Y es que la utilización del teléfono móvil como herramienta de comunicación y planificación se ha considerado óptima por ser, hoy en día, un objeto de implantación generalizada.

El Proyecto Azahar, desarrollado por el Grupo de Autismo y Dificultades del Aprendizaje del Instituto de Robótica de la Universidad de Valencia, con el impulso de la Fundación Orange, tiene como objetivo elaborar un conjunto de aplicaciones de comunicación, ocio y planificación que, ejecutadas a través del teléfono móvil, ayuden a mejorar la calidad de vida y la independencia de las personas con autismo. Las aplicaciones contienen pictogramas, imágenes y sonidos totalmente adaptables a cada usuario, pudiendo utilizarse fotos de las propias personas y de sus familiares, así como sus voces.

En la primera fase de Azahar han visto la luz las primeras cinco aplicaciones: el comunicador hola, los mensajes, el reloj TIC-TAC, el reproductor mp3, y la guía personal.

En la sección descargas ofrecen las aplicaciones y las guías pedagógicas de Azahar. Para ver los enlaces debes registrarte.

05/03/2010 at 8:43 Deja un comentario

iFreeTablet, el PC táctil sin barreras

El iFreeTablet diseñado por el grupo EATCO la  Universidad de Córdoba, es un proyecto basado íntegramente en software libre y orientado a los usuarios con dificultad de acceso a las nuevas tecnologías, como son las personas mayores o aquellas con algún tipo de discapacidad funcional.

Pontevedra acogió este fin de semana las IV Jornadas de Competencia Digital y Atención a la Diversidad, organizadas por la Asociación Gallega Tadega, donde fue presentado este ordenador español de código libre pensado para los usuarios en riesgo de exclusión digital.

Su diseño, muy intuitivo y que apuesta por la accesibilidad, se basa en una serie de menús en los que los iconos se agrupan por categorías y colores, de forma que nunca existan más de seis activos al mismo tiempo. Se trataría de un nuevo ejemplo de los «escritorio de concepto», en los que las diferentes funciones se presentan mediante grandes botones basados en criterios de usabilidad.

Es un sistema muy fácil, que permite acceder a las diferentes funciones de manera táctil, pero, además, también es posible manejarlo a través de gestos, voz o sonido, especialmente en personas con alguna discapacidad física.

04/03/2010 at 8:41 Deja un comentario

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