Posts tagged ‘parálisis cerebral’

Capacitalia.10: I Salón Nacional para la capacidad

Capacitalia será el primer Salón Nacional para la Discapacidad y la Dependencia, que ya está organizando la Diputación Provincial de Ciudad de Real para el mes de octubre de 2010.

Se pretende que en el Pabellón Ferial de Ciudad Real tenga lugar un encuentro de profesionales, empresas, asociaciones, usuarios e instituciones de toda España que quieran mostrar o conocer productos y servicios que tengan que ver con las necesidades de las personas con discapacidad o en situación de dependencia. Ese será el objeto esencial del proyecto.

Por ello, junto a la feria nace también el consejo asesor del primer salón nacional para la capacidad con el objetivo de dar voz a todos los sectores, entidades e instituciones que tengan algo que decir en el ámbito de la discapacidad y la dependencia para que así aporten lo que consideren oportuno al desarrollo de la primera edición de Capacitalia.

La feria se realizará los días 2o, 21 y 22 de octubre en el Pabellón de Ferias y Congresos de Ciudad Real, situado en el Camino Viejo de Alarcos, 3o de Ciudad Real.

Todo el que quiera participar como expositor, profesional o visitante tiene que registrarse en la página oficial antes del 15 de julio.

Sigue las mejores noticias en CapacitaliaTV.

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23/03/2010 at 9:07 Deja un comentario

Cuentos adaptados para trabajar el lenguaje

Acercar la lectura a personas con necesidades educativas especiales ha sido uno de los principales objetivos de los docentes. Los cuentos adaptados han sido siempre un recurso excelente para fomentar el desarrollo del lenguaje.

La asociación de Disfasia en Zaragoza nos presenta en su página web, un enlace muy interesante de cuentos adaptados a tener en cuenta cuando trabajamos con niños con problemas en el lenguaje.  La lectura se apoya, además del texto y de la ilustración, en un sistema de pictogramas basado en los dibujos que ayudan al niño a interpretar mejor los mensajes.

Los niños con parálisis cerebral, trastornos de desarrollo (autismo) o trastornos de la comunicación podrán desarrollar aspectos del lenguaje como la compresión, la expresión, la secuenciación, etc.

Os los podreis descargar a vuestro ordenador y utilizarlos siempre que los necesitéis!!!

22/03/2010 at 12:30 1 comentario

Aprende jugando con Frosti

Página web interactiva para los más pequeños de la casa. Frosti es un perro gordinflón que mediante actividades educativas ayudaran a reforzar y en ocasiones a aprender los contenidos del curso escolar en las materias de matematicas, lengua, inglés y conocimiento del medio planteandole el aprendizaje como una diversion.

Algunos de los juegos mas importantes son: resolución de problemas matemáticos, cálculo mental, composición y descomposición de números, reconocimiento de las letras… además se ejercita la orientación espacial, la memoria visual, la atención y la concentración.

Los ejercicios se desarrollan en divertidos entornos flash donde, a lo largo de los mismos, el niño se irá encontrando con actividades educativas que deberá superar con éxito para poder seguir avanzando.

En definitiva una variada cantidad de contenidos capaces de mantener la atención del niño en todo momento a la vez que aprende y se divierte.

18/03/2010 at 12:38 1 comentario

Guía para la atención educativa del alumnado con trastornos en el lenguaje oral y escrito

La Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología en la Comunidad Autónoma de Extremadura, tiene como uno de sus objetivos la adecuación de las actuaciones dirigidas a prevenir y/o compensar las desigualdades de acceso, permanencia y promoción en el sistema educativo de todo el alumnado en situación de desventaja.

Para ello elaboraron hace unos años una  guía para la evalucion educativa para los profesionales que trabajan con alumnado con problemas en su lenguaje, que se difundió gratuitamente entre la comunidad educativa para que  se dispusiera de una información básica acerca de las necesidades educativas especiales del alumnado con trastornos del lenguaje oral y escrito.

El objetivo de la guía es favorecer el desarrollo social y personal de los niños y niñas con trastornos del lenguaje y su adecuada interacción con el medio. Para ello en la guía encontramos  aspectos tal importantes como: características generales del colectivo, indicadores para su detección, necesidades educativas que se derivan del trastorno, orientaciones metodológicas, papel de los profesionales y papel de la familia. Se incorporan, asimismo, reseñas bibliográficas y direcciones de interés.

Echarle un vistazo porque seguro que encontraréis evaluaciones interesantes!!

17/03/2010 at 8:45 Deja un comentario

Alteraciones Músculo-Esqueléticas en la Parálisis Cerebral. Abordaje Fisioterapéutico, Ortésico y Quirúrgico

Los días 13, 14 y 15 de Mayo de 2010 se celebrará en Valladolid el III Congreso de la Sociedad Española de Fisioterapia en Pediatría (SEFIP) con el tema monográfico Alteraciones Musculo-esqueléticas en la Parálisis Cerebral. Abordaje fisioterapéutico, ortésico y quirúrgico.

Este evento científico reunirá expertos nacionales e internacionales con el objetivo de conocer los últimos avances y unificar criterios de actuación entre los profesionales involucrados en las decisiones terapéuticas y quirúrgicas de los niños con parálisis cerebral.

El número de plazas es límitado por lo que es conveniente reservar cuanto antes. El lugar de la presentación se realizará en el Salón de Congresos Conde Ansúrez de la Universidad de Valladolid, situada en la calle Real de Burgos.

Consultar la página oficial y podréis encontrar más información.

16/03/2010 at 10:27 Deja un comentario

Proyecto Comunica: herramientas para la mejora de la comunicación

El  Proyecto Comunica surge de la colaboración del Grupo de Tecnologías de las Comunicaciones (GTC) del Instituto en Investigación en Ingeniería de Aragón (I3A) en la Universidad de Zaragoza con los profesionales de ayudas técnicas del Colegio Público de Educación Especial La Alborada para poner al servicio de la comunidad educativa la investigación en Tecnologías del Habla.

El proyecto nace con la intención de que todas las herramientas desarrolladas bajo su amparo sean de libre distribución. Las cuatro herramientas que podeis descargaros de la web son:

1. PRELINGUA y ViVo. Estas herramientas trabaja diferentes elementos del prelenguaje y permiten monitorizar la emisión vocalica del alumno.

2. VOCALIZA y VOCALIZAL2. Estas herramientas trabajan el nivel articulatorio del lenguaje mediante la repetición de palabras y frases simples y mediante adivinanzas simples.

3. CUÉNTAME. Esta herramienta trabaja el nivel pragmático del lenguaje mediante el planteamiento de escenas que el alumno tiene que resolver describiendo objetos o participando en un escenario.

4. REFOCAS y REFOGAL. Estas herramientas (en Castellano y Galego) pretenden ser una ayuda a la adquisición de registros fonológicos en alumnos de logopedia. Permiten grabar la voz del alumno, visualizarla cuantas veces sea necesario, evaluarla y revisar la evaluación realizada.

Descárgatelas ya!!

15/03/2010 at 9:29 Deja un comentario

Instalan semáforos adaptados para discapacitados

Los semáforos que regulan el tráfico de algunas calles de Talavera cuentan desde el lunes con un nuevo sistema de pulsadores adaptados para discapacitados.

La empresa encargada del mantenimiento de la señalización vial en la ciudad, SICE, ha sido la encargada de ceder a título experimental este juego de pulsadores presentados la semana pasada en Madrid como una de las novedades tecnológicas dentro de la Feria Internacional de Seguridad Vial (Sicur).

Los pulsadores, de igual tamaño que los anteriores, se caracterizan por su color amarillo y un único botón para activar el semáforo y dejar así paso a los peatones.

Además, el sistema contempla dos señales auditivas conjuntas que facilitan a la persona discapacitada información sobre el estado del semáforo, así como del punto donde se encuentra ubicado.

12/03/2010 at 12:07 Deja un comentario

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