Posts tagged ‘secundaria’

Proyecto CITI

El Proyecto CITI (Competencia Intelectual y Tecnología de la Información) consiste en un juego para teléfono móvil, y también para PC, pensado para acercar las tecnologías a las personas con discapacidad intelectual de una forma sencilla, cómoda y atractiva, y compaginando el ocio y la diversión con la mejora de habilidades y capacidades cognitivas.

El proyecto puesto en marcha por la Fundación Orange y la Fundación Síndrome de Down de Madrid nació a través del Proyecto BIT.

CITI consta de cuatro actividades de estrategia: ir al cine, pasar un día en el museo, ir a patinar y organizar una fiesta mexicana. En cada una ellas el jugador debe superar una serie de pruebas para pasar a la siguiente pantalla o actividad, obteniendo refuerzos en caso de resolver las actividades en una secuencia temporal corta y planificando sus acciones.

Las distintas actividades del juego se trabajan diferentes habilidades adaptativas de la vida cotidiana como son: autonomía en el hogar, autocuidado, uso de recursos comunitarios, interés hacia la cultura, autonomía en el transporte, etc.

Resulta muy divertido al jugar a la vez que se trabajan muchas competencias cognitivas. Descárgatelo y pruébalo!!

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11/03/2010 at 10:00 Deja un comentario

POPI: parchis ortográfico para primaria interactivo

POPI (Parchís Ortográfico para Primaria Interactivo) es un recurso útil para complementar la enseñanza de la lectoescritura para que los alumnos de Educación Primaria aprendan ortografía de un modo lúdico y riguroso. Con una realización gráfica impecable, enormemente atractiva para los alumnos de esta etapa educativa, este material realiza un repaso de las principales reglas de la ortografía de letras y de la acentuación.

Este recurso está dividido en varias secciones:

1. Repasar permite que el alumno refresque los conocimientos que ya tiene sobre las reglas correspondientes.

2. Practicar ofrece seis modelos de actividades diferentes con las que poner a prueba la destreza del alumno al resolver los distintos retos que se le plantean: buscar parejas, clasificar palabras, resolver adivinanzas, completar términos incompletos, determinar si ciertas cuestiones son verdaderas o falsas y contestar a un test de evaluación.

El programa brinda,  un divertido juego de parchís virtual, en el que pueden participar cuatro jugadores representados por un avatar. El juego se desarrolla sobre un tablero y para avanzar hacia la meta, además de lanzar los dados, los jugadores deberán resolver una actividad poniendo en acción sus conocimientos ortográficos.

No es descargabe por lo que hay que jugar on-line.

10/03/2010 at 14:59 1 comentario

II Congreso internacional DIM-AULA TIC: Enseñar, aprender e investigar con tic

La Unidad de Didáctica y Multimedia de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) organiza el II Congreso Internacional DIM-AULA TIC: Enseñar, aprender e investigar con TIC que se celebrará los próximos días 18 y 19 de Marzo en el Palacio número 2 del Recinto de Montjuïc.

Se hará un análisis sobre las buenas prácticas en el uso didáctico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula. Se debatirá sobre las competencias básicas que introduce el Plan Escuela 2.0, sobre la formación del profesorado y sobre la aplicación de las TIC en la Universidad y la empresa.

Se presentarán proyectos y experiencias en el uso didáctico de las TIC implantadas con éxito en centros educativos de España y otros países.

Dirigido sobre todo a maestros, profesores, pedagogos y otros profesionales vinculados al mundo de la educación. La inscripción es gratuita sólo hay que registrarse  antes del 17 de marzo en una página web para tener la credencial de participación.

Además se podrá seguir en teledirecto a través de internet. Para seguir el congreso virtual hay que registrarse en RED DIM.

No pierdas esta oportunidad de conocer experiencias nuevas!

09/03/2010 at 9:14 Deja un comentario

Libro virtual para tercer ciclo de Educación Primaria

El CEP Priego-Montilla de Córdoba, con la intención de apoyar el uso de las TIC por parte del profesorado y el alumnado en el desarrollo del plan EscuelaTIC 2.0, ha encargado la realización de un Libro Virtual en el que se han recopilado cientos de recursos digitales relativos a los contenidos del tercer ciclo de primaria. Esta recopilación ha corrido a cargo de Diego Puentes y Rafael Ramírez, dos maestros de primaria del CEIP Ramiro de Maextu de Puente Genil.

Este libro virtual, con cerca de 2,5 GB de contenidos, se va a entregar a los centros educativos del ámbito del CEP en un pendrive para que pueda ser usado por los docentes y los estudiantes en la PDI o en los ordenadores. La idea ha sido recopilar, seleccionar y clasificar materiales y recursos educativos de calidad encontrados en la red y ponerlos a disposición del profesorado sin necesidad de tener conexión a Internet.

Hay materiales de todo tipo, desde enlaces, materiales en flash, actividades de JClic, vídeos, presentaciones en power point, y fichas para imprimir. Todas ellas agrupadas en niveles y materias diversas.

Animaros a descargarlo y a usarlo con el Proyecto Ediris!!

02/03/2010 at 9:22 Deja un comentario

Acceso a la educación secundaria sin moverse de casa

La Junta de Educación de Andalucía plantea que desde el presente curso 2009/2010 las enseñanzas de Secundaria y Bachillerato para personas adultas pueden realizarse en la modalidad a distancia, a través de Internet. Estas enseñanzas se pueden cursar de forma parcial, por ámbitos sueltos, en el caso de la secundaria, o por materias en el caso del bachillerato, hasta un máximo de 12 materias.

En esta modalidad de enseñanza todo el proceso de aprendizaje se realiza íntegramente a través de Internet, por lo que el alumnado tendrá que contar con acceso a la red de banda ancha. A través de ésta, el alumnado accede de forma personalizada a aulas virtuales que la Consejería de Educación proporciona, en las que tiene a su disposición los materiales didácticos necesarios,  las herramientas para  la comunicación con el profesorado e interacción con el resto de alumnado, y realiza las tareas y ejercicios que se le propongan.

Sólo hay que asistir a un centro educativo de la provincia en la que se reside para realizar las pruebas de evaluación trimestrales y finales, que tienen carácter presencial. La evaluación del alumnado se lleva a cabo mediante la combinación de los resultados de dichas pruebas con la realización de los trabajos y tareas que desde casa se realizan a través de Internet.

Desde el portal que ha dispuesto la Junta tienes a tu disposición toda la información necesaria para cursar estas enseñanzas de forma cómoda desde casa o cualquier otro sitio con conexión a internet.

Gracias por estas nuevas opciones!!


22/02/2010 at 9:11 Deja un comentario


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